【摘 要】
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建设“双导师制”下高校创新创业教育实践平台是解决大学生创业难、亟须专业教师指导、专职师资不足等问题的有效途径。文章提出,“双导师制”下高校创新创业教育实践平台建设需要校内外导师协同培养创新型人才,形成衔接连贯的创新创业教育体系,实施依托“双导师制”的“校内中心+校外基地”运行模式,以期提供一定参考和借鉴意义。
【机 构】
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常州大学国有资产管理处、采购与招标管理办公室,常州大学体育学院,常州大学创新创业教育办公室
【基金项目】
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2020年度高校哲学社会科学研究一般项目“新工科背景下地方高校高水平应用型人才培养实验平台建设研究”(项目编号:2020SJA1216),常州大学高职研究院课题项目“科教园区休闲体育现状调查及对策研究”(项目编号:CDGZ2018006),2017年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于数据驱动的高校教学质量保障体系研究与实践”(项目编号:2017JSJG025)。
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建设“双导师制”下高校创新创业教育实践平台是解决大学生创业难、亟须专业教师指导、专职师资不足等问题的有效途径。文章提出,“双导师制”下高校创新创业教育实践平台建设需要校内外导师协同培养创新型人才,形成衔接连贯的创新创业教育体系,实施依托“双导师制”的“校内中心+校外基地”运行模式,以期提供一定参考和借鉴意义。
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