【摘 要】
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“分层次的模块化教学”教学模式是立足于士官教育，针对学员的基础所存在的个体差异，进行不同的模块选取，区别对待，因材施教，面向全体学员开设多种类型的课程，满足不同层次、不同水
【机 构】
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中国人民解放军第二炮兵工程大学士官职业技术教育学院
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“分层次的模块化教学”教学模式是立足于士官教育，针对学员的基础所存在的个体差异，进行不同的模块选取，区别对待，因材施教，面向全体学员开设多种类型的课程，满足不同层次、不同水平、不同兴趣学员的需要。“分层次的模块化教学”教学模式具有“基础与实际情况兼顾”、“理论和技术并重”、“优生差生兼顾”等风格特点。
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