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“噗噗，我想吃糖。”“噗噗，我想画画！”“噗噗，我妈妈去哪儿了？”……面对他一个接一个的问题，天知道我的内心是多么无奈。
前不久爷爷做了手术，出院之后，姑姑和嫂子来看望爷爷。见爷爷身体恢复得很好，她们竟相约一起去逛街。这下子会带娃儿的人全出去了，就剩下爷爷和我在家。带一个上幼儿园的小屁孩儿，对我来说，是人生头一回，但我想：不就是带娃儿嘛！能有多难？
电视中正播放着爷爷最爱看的女排节目，他无暇照看小王子（小屁孩儿的外号）。带娃儿，我责无旁贷。论辈分，小王子应叫我“姑姑”，但口齿不清的他硬生生地喊成了“噗噗”。
“噗噗，我想画画！”小王子仰着头，睁大眼睛说道。他这个样子看着萌萌的。我心里想：只要你不闹腾，干啥都行！于是，我赶紧拿出纸和画笔放到了小王子的面前。小王子一边画一边自言自语。我不理他，趁他这会儿安静，我赶紧和作业大軍苦战。
最开始，他还是小心翼翼地一点点涂着色。到后来，他开始龙飞凤舞。最后他在纸上猛地画了长长一道，很是潇洒，像一个绘画大师。忽然，我的眼前有什么闪过，只听到“刺啦”一声，我的作业本上出现了触目惊心的一道划痕。啊！我不禁张大了嘴巴，瞪大了双眼。天知道我心里有多绝望！那是我辛辛苦苦大半天写成的作文，而我们的语文老师对我们要求很严格。我欲哭无泪，无奈中抬头看看钟表，我真的怀疑它忘了走，姑姑和嫂子出门仅仅半个小时。
小王子“咯咯”地笑着，目光锁定我书桌上的修正带，三下五除二，他就将它拆开了，简直比哈士奇还厉害。趁我不注意，他捏着里面的带子，一边尖叫一边笑着满屋子乱跑。我在他身后追，他一直大声尖叫着。“悦悦，你不要跟他疯！”爷爷以为我在和他闹着玩。唉！宝宝心里苦啊！
我怕他会摔倒或磕着碰着，索性放弃追他，无奈地接受现实。谁知他还玩出了花样，把长长的带子塞到裤子里，扭着屁股冲我喊道：“噗噗，你看我的尾巴长不长？”怕长长的“尾巴”掉了，他双手捂着屁股满屋子走，发出自豪的笑声。我又一次抬头看钟表，只过了一个多小时。天哪！什么时候才是个头啊！
接下来，小王子把我的百宝箱翻了个底儿朝天，给布娃娃洗澡，给小凳子穿上大皮鞋，往水杯里倒糖、菊花精……我跟在他后面收拾残局，累得满头大汗。可片刻之后，又满地狼藉。
在我的望眼欲穿中，姑姑和嫂子终于回来了。这一下午把我累坏了，我不得不感慨：带娃儿，我太难了！
（指导老师 余东芳）
简 评
生活是写作的源泉。这篇文章妙趣横生，源于作者真真切切地被娃儿虐过。或许没有带过娃儿的人，不足以谈人生的艰难。“我太难了”这句流行语道出了作者的绝望与崩溃，还有她哭笑不得中的乐观。情感的抒发要有基础，文中对“小王子”种种“劣迹”的描绘具体生动。通过动作、语言等描写塑造了一个古灵精怪、调皮可爱的小屁孩儿形象，这样的娃儿可不是省油的灯。作者将跟这个娃儿斗智斗勇的过程叙述得很详尽，情感自然流露，读罢令人忍俊不禁。
（余东芳老师）
前不久爷爷做了手术，出院之后，姑姑和嫂子来看望爷爷。见爷爷身体恢复得很好，她们竟相约一起去逛街。这下子会带娃儿的人全出去了，就剩下爷爷和我在家。带一个上幼儿园的小屁孩儿，对我来说，是人生头一回，但我想：不就是带娃儿嘛！能有多难？
电视中正播放着爷爷最爱看的女排节目，他无暇照看小王子（小屁孩儿的外号）。带娃儿，我责无旁贷。论辈分，小王子应叫我“姑姑”，但口齿不清的他硬生生地喊成了“噗噗”。
“噗噗，我想画画！”小王子仰着头，睁大眼睛说道。他这个样子看着萌萌的。我心里想：只要你不闹腾，干啥都行！于是，我赶紧拿出纸和画笔放到了小王子的面前。小王子一边画一边自言自语。我不理他，趁他这会儿安静，我赶紧和作业大軍苦战。
最开始，他还是小心翼翼地一点点涂着色。到后来，他开始龙飞凤舞。最后他在纸上猛地画了长长一道，很是潇洒，像一个绘画大师。忽然，我的眼前有什么闪过，只听到“刺啦”一声，我的作业本上出现了触目惊心的一道划痕。啊！我不禁张大了嘴巴，瞪大了双眼。天知道我心里有多绝望！那是我辛辛苦苦大半天写成的作文，而我们的语文老师对我们要求很严格。我欲哭无泪，无奈中抬头看看钟表，我真的怀疑它忘了走，姑姑和嫂子出门仅仅半个小时。
小王子“咯咯”地笑着，目光锁定我书桌上的修正带，三下五除二，他就将它拆开了，简直比哈士奇还厉害。趁我不注意，他捏着里面的带子，一边尖叫一边笑着满屋子乱跑。我在他身后追，他一直大声尖叫着。“悦悦，你不要跟他疯！”爷爷以为我在和他闹着玩。唉！宝宝心里苦啊！
我怕他会摔倒或磕着碰着，索性放弃追他，无奈地接受现实。谁知他还玩出了花样，把长长的带子塞到裤子里，扭着屁股冲我喊道：“噗噗，你看我的尾巴长不长？”怕长长的“尾巴”掉了，他双手捂着屁股满屋子走，发出自豪的笑声。我又一次抬头看钟表，只过了一个多小时。天哪！什么时候才是个头啊！
接下来，小王子把我的百宝箱翻了个底儿朝天，给布娃娃洗澡，给小凳子穿上大皮鞋，往水杯里倒糖、菊花精……我跟在他后面收拾残局，累得满头大汗。可片刻之后，又满地狼藉。
在我的望眼欲穿中，姑姑和嫂子终于回来了。这一下午把我累坏了，我不得不感慨：带娃儿，我太难了！
（指导老师 余东芳）
简 评
生活是写作的源泉。这篇文章妙趣横生，源于作者真真切切地被娃儿虐过。或许没有带过娃儿的人，不足以谈人生的艰难。“我太难了”这句流行语道出了作者的绝望与崩溃，还有她哭笑不得中的乐观。情感的抒发要有基础，文中对“小王子”种种“劣迹”的描绘具体生动。通过动作、语言等描写塑造了一个古灵精怪、调皮可爱的小屁孩儿形象，这样的娃儿可不是省油的灯。作者将跟这个娃儿斗智斗勇的过程叙述得很详尽，情感自然流露，读罢令人忍俊不禁。
（余东芳老师）