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信息时代少儿图书馆作为未成年人学习知识的“第二课堂”，其首要任务是如何“在其位，谋其事”．扮演好自己的角色，做特色图书馆，创新服务特色，创造特色服务，使之时刻赢得读者的关注，达到服务一切读者与提高图书馆知名度、影响力的双效果。这里笔者以金华市少年儿童图书馆为例，提出几点参考方案，少儿图书馆可着重从做有品牌的事、做有水平的事、做最先的事入手。