【摘 要】
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在小学思想品德教材中,编者配合教材内容收集了许多具有鞭策、教育作用的名言、格言、谚语等,充分挖掘这些名言名录的作用,不仅能增强说理的力度,陶冶情操,还有助于发挥学生
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在小学思想品德教材中,编者配合教材内容收集了许多具有鞭策、教育作用的名言、格言、谚语等,充分挖掘这些名言名录的作用,不仅能增强说理的力度,陶冶情操,还有助于发挥学生的主体意识,提高全体学生的道德认识,使他们从小具有高尚的思想品德,真可谓是事半功倍。
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