大学生参与式学习质量的评价理念

• 作 者: 武正营 汪霞
• 机 构: 南京铁道职业技术学院,南京大学
• 出 处: 现代教育管理
• 发表日期: 2015年2期
• 关键词: 大学生参与式学习 提高学习经验 学习成效
• 基金项目: 中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度课题项目“从企业到学术:高职院校企业背景新教师社会化研究”(GZYLX1213049);江苏省教育科学“十二五”规划重大课题“江苏高水平大学研究”(A/2011/10);中国高教学会“十二五”高等教育科学研究重点课题“本科教学质量的保障”(11ZD017)

大学的质量最终落实到大学生的学习质量上,参与式学习是大学生通过参与教师设计的项目活动,亲身体验学习,提高学习经验的一种学习方式。参与式学习强调大学的责任和教师教的创造性,强调学生参与的积极性。社会评价机构可以设置明确的评价指标来衡量参与式学习的效果,社会可以通过公开的评价信息来了解大学生的学习情况。