【机 构】
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Beijing National Laboratory for Molecular Sciences, Institute of Theoretical and Computational Chemi
其他文献
摘 要:在素质教育的大背景下,培养学生的各个学科的核心素养成为教学的重中之重。在培养“核心素养”的大环境下,初中物理的核心素养的含义也有了更加广泛的内涵和外延,其主要由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度这四个方面组成。教学通过基础理论知识的掌握、理论知识与现实实践的相结合、实验形式和实验操作三个方面促进学生物理核心素养的培养,培养学生们在学科学习中自主地在科学的基础上理解科学,并形成严谨的科学
[目的]:观察急性冠脉综合征(Acute coronary syndrome,ACS)患者血清尿酸(Uric acid,UA)水平的特点,研究血清UA水平与ACS患者的冠脉病变支数、狭窄程度以及与冠心病(Coronary
摘 要:进入21世纪,科学的发展瞬息万变,新的科技知识每时每刻在不断更新。带给我们初中物理教师的挑战也在不断提升。在我们不断感慨着祖国科技的不断进步的同时,作为老师我们深深地体会到我们肩上的担子很重。在知识大爆炸的背景下,我们初中物理教师需要结合教学任务,将前沿物理的知识渗透到学生的学习任务中去,为培养有创新意识的学生做努力。 关键词:前沿物理;初中物理;学习兴趣 前沿物理,渗透到科学的方方面
近十年来,有关D-丝氨酸和D-天门冬氨酸的存在、分布和重要的生理作用被广泛和深入地研究,此外大约10种其它的D-型氨基酸也被发现存在于各种动物体内,其生理作用的研究也正在
摘 要:现代物理知识是中学物理内容的组成部分,关注现代物理知识中的原则和方法,强化物理理论知识与中学物理在现实生活的关联,现代物理中涉及了方方面面的问题,不光是将现代物理知识与现实生活相联系,还能有效地把现代物理知识体现在中学物理教学环节中。 关键词:现代物理知识;中学物理;教学 一、 引言 物理学是引领科学技术发展中的一门基础科学,它是自然科学中应用最广泛、发展迅速的带头科学。在中学物理中
摘 要:随着新课程改革的不断深入推进,高中化学教学理念也在进行前所未有的革新,与过去在教学中只注重学生解题能力、拿高分的教学目标不同,现代教学更注重对学生化学学科能力與素养的培养。在高中化学教学中应当以化学学科知识为载体,帮助学生在掌握知识的过程中,发展化学学科在能力,在教学中要强调化学学科的本质和思想,并且要做到对学生正确观念的领导。教学的目的是帮助学生获取知识、得到发展,然而教学的时间是有限的
摘 要:随着新课程改革发展及素质教育的盛行,现阶段的初中化学教学过程中教师越来越重视对实验的教学,化学教学过程中实验属于较为主要的教学内容,也是改变传统教学模式、单一教学内容的教学内容。在初中化学教学过程中利用趣味化学实验能有效改变实验形式,丰富实验内容,给予学生不一样的学习体验,提高学生实验的参与度及学习效率。为了分析趣味化学实验在初中化学教学中的应用,笔者针对在初中化学教学过程中实施趣味化学实
摘 要:“幼有所育”是党的十九大报告中多项民生事业之首,办好学前教育也是2018年备受瞩目的教育热点、难点问题。美术教育作为学前教育的一项重要课程,在提高幼儿教师素质中起到不可或缺的作用。但当前学前教育专业美术课程普遍存在一些问题,现对其现状加以分析研究。 关键词:学前教育;美术课程;构建 一、 学前教育專业美术课程体系现状 (一) 课程内容过于陈旧、过于专业化。以本校学前专业美术课程为例,
摘 要:物理是与我们日常生产生活联系极为密切的自然学科,物理教学以观察和实验为基础,注重理论与实践相结合,注重学生在课堂上的积极参与,让学生产生对物理学科的亲近感,拉近学生和物理学科的距离,激发学生的学习兴趣,形成物理直觉和学科素养,为学好物理打下良好基础。 关键词:物理教学;核心素养;观察;实验 一、 培养物理实验探究意识是打开兴趣之门的钥匙 一提到物理学科好多学生就觉得这个学科难学,枯燥