美国大学初级汉语教材语法构式编排考察

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学习者语言要素之间,语言要素与情景语境之间的互动,是外语习得的关键。汉语语法教学应结合构式的结构、功能和典型的情景语境。汉语教材语法项目的呈现和练习应遵循此原则,但是国内出版的海外大学教材语法呈现和练习没有设置情景语境。
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