【摘 要】
：
本文基于中国综合社会调查(CGSS)2017年数据分析我国青年人受教育程度的总体状况及性别差异;在此基础上使用有序Logistic回归模型进一步实证分析我国青年人受教育程度对其主观幸福感的影响.研究发现我国青年人总体受教育程度不断提高,特别是接受高等教育人数及其比例都有较大幅度提升;但是青年人受教育程度依然存在性别差异,青年男性的平均受教育程度高于青年女性.随着青年人受教育水平的提高,其主观幸福感总体呈现上升趋势;至研究生及以上学历时,主观幸福感略有下降.进一步实证分析表明教育程度、年龄、性别、婚姻状况、
【机 构】
：
吉林大学 东北亚研究中心,吉林 长春 130012
论文部分内容阅读
本文基于中国综合社会调查(CGSS)2017年数据分析我国青年人受教育程度的总体状况及性别差异;在此基础上使用有序Logistic回归模型进一步实证分析我国青年人受教育程度对其主观幸福感的影响.研究发现我国青年人总体受教育程度不断提高,特别是接受高等教育人数及其比例都有较大幅度提升;但是青年人受教育程度依然存在性别差异,青年男性的平均受教育程度高于青年女性.随着青年人受教育水平的提高,其主观幸福感总体呈现上升趋势;至研究生及以上学历时,主观幸福感略有下降.进一步实证分析表明教育程度、年龄、性别、婚姻状况、收入、身体健康状况等因素对青年人主观幸福感有显著影响.教育程度对青年人主观幸福感的影响也存在性别差异,青年女性主观幸福感受教育程度的影响比男性大;大学本科学历对青年女性幸福感的提高程度要远远高于青年男性.为促进青年人的健康发展并不断提高其整体主观幸福感水平,应该不断提高青年人受教育水平,特别是青年女性的受教育水平,实现教育的性别平等;提高青年人的收入水平,减轻男性在家庭和社会发展的多方面压力;关注青年人的婚姻问题,提升其婚姻幸福感,提高青年人的身心健康水平,降低抑郁发生率.
其他文献
身体有疾病,自身会报警.指甲的某些变化可能暗示身体内部出了问题.rn白斑或白线:缺锌或缺钙.白色斑点是最常见的指甲异常变化.出现这种现象,可通过食物补锌、补钙.多吃乳制品和绿叶蔬菜,有益补钙;多吃南瓜子、牡蛎、禽肉和红肉,有益补锌.
第七次全国人口普查结果表明近十年来我国外籍人口规模大幅度增加,其人口结构、分布和经济社会特征也发生了重大变化,这对我国的国际移民管理带来新的挑战.在此背景下,文章基于多来源数据对国际移民存量群体的规模、性别、年龄结构和经济社会特征进行研究,并从移民流量变化角度分析迁移流的来源地分布、回流情况以及迁移类型等最新变化趋势.文章进一步从移民准入和入境移民管理两个角度对世界主要移民国家的移民政策进行总结和分析,对主要移民国家的国际移民管理机构的设置和对应的主要职责进行整理.综合分析各国的移民政策和演进趋势,可以发
结合传世史料,碑志所见唐代帝陵奉守制度由陵令、留守和陵使构成.唐代陵台归属受政治影响几经改隶,陵令虽转迁有序但日常职能以清闲的祭祀为主.诸陵留守是为护卫先皇帝陵而设的武官使职,以阻止阑入、防范失火及兆域内草木被破坏,并与陵令形成文武相守局势.但依据碑志《七司院记》提示,陵使后来取代留守的地位,并成为宦官使职,可能还侵夺了陵令的部分行政职能,这也是唐中后期南衙北司之争在帝陵陵域的体现.
我国人口面临进入慢增长和即将来临的负增长,老龄化还将进一步加深,提高劳动生产率成为应对劳动力减少及老龄化带来影响的重要途径.而除了提高劳动力的人力资本水平和产业发展中技术水平外,宏观因素中哪些因素能够促进劳动生产率的提高呢?在未来人口负增长的情势下,人口的区域性集聚是一个必然趋势,那么人口集聚是否能够促进劳动生产率的提高,提高的前提是什么?为此,本文利用中国具有代表性的75个城市2008-2017年短面板数据,采用空间杜宾模型估计检验区域城市经济集聚和人口集聚不同匹配对劳动生产率的影响程度和方向.研究结果
随着劳动年龄人口数量和比重的持续"双降",如何配置劳动要素并引导区域间劳动力合理流动成为释放劳动力效率红利的关键.为研究劳动力市场分割的现状及其对劳动要素扭曲的影响效应,文章借鉴Parsley、Hsieh和Klenow等人的研究方法对中国劳动力市场分割与劳动要素扭曲水平进行测算.文章将各地经济社会发展差距纳入劳动力市场分割的测算与分析中并将这一指标细化到中国地级市层面.结果显示中国劳动力市场分割总体上呈现整合态势,但近年来劳动力市场分割水平有所增高,四大区域劳动力市场分割走势与全国总体变化相似,都在波浪化
电子化教学是新冠肺炎疫情期间被广泛采用的教学模式,它为学生学习提供了全新的选择,同时也对学生的自我调控学习能力提出了较高的要求.作为电子化教学所依托的平台,钉钉等电子化学习管理系统具有引导和支持学生运用自我调控学习策略提高自我调控学习能力的潜力.学生自我调控学习能力的提高,不单单是学生个人的问题,更是教育行政部门、电子化学习管理系统开发者以及教师等多方主体的责任.
20世纪上半期,部分现代学者受移情理论的影响,将“气韵生动”与“感情移入”相提并论,并一致认为前者较后者更复杂、更深邃,也更高级,代表了审美活动与艺术创作的最高境界.此种研究方法,或许启发了朱光潜将“气韵生动”应用于黑格尔《美学》的翻译.尽管此种将中西方理论命题互鉴互释的尝试,可能会偏离或遮蔽“气韵生动”的概念所指与理论内涵,甚至存在着将之泛化和简单化的倾向,但对于“五四”之后急切寻求民族文化认同和建构本土化美学知识话语的广大中国现代学人而言,无疑具有方法论上的借鉴意义,因此是值得肯定的.
教育关系一个国家和民族的未来,是事关国家兴衰的最根本事业.接受良好教育已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富.针对"读书无用"和"学历不值钱"等社会言论,本文从个体工资收入的角度深入研究教育的作用,归纳出"教育-人力资本-劳动生产率-工资收入"的因果关系链,进而利用2017年中国流动人口调查数据实证研究教育对个体工资收入的影响.研究发现:教育、就业类型和工资收入存在紧密的相关关系,研究生学历的个体从事脑力劳动的可能性更大,获得高水平收入的可能性也更大;教育能够显著正向影响个体的工资收入水平,相对于
家庭教育法要解决的最重要问题是国家如何干预家庭教育,但家庭教育权有明显的私权性质,而学界首先要解决的理论问题是:国家为什么能够干预家庭教育?论证本法逻辑起点就是要厘清我国教育权体系中家庭教育权的地位和相关法律关系,以及国家干预家庭教育的权力起源.
自开元二十六年以来,唐朝在全国范围内建立了以开元观为中心的官方道观体系,地位举足轻重,但两京的开元观却长期缺乏关注.研究表明,长安开元观的前身清都观是隋与初唐长安道教文化的中心之一,观内高道张惠元则是与成玄英、李荣齐名的道门大德,多次参与御前举行的佛道论衡.其后,道教史上承前启后的科仪大师张万福更长期在此著书立说.在改额为开元观之后,它在中晚唐的长安城依然有着重要影响,这也与申甫、吴善经、赵常盈一脉道士的活动有关.至于洛阳开元观,其规模庞大,其地先后是隋秦王杨浩宅、武周永昌县廨、长宁公主宅、景龙道士观,因