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为了提高中学生物教学的质量,文章采用分层教学法,对不同层次的学生进行差异教学,提出不同的教学要求。教学实践表明,教学效果理想,学生的学习能力和学习成绩明显提高。
分层教学法在中学生物教学中的应用
【摘 要】
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为了提高中学生物教学的质量,文章采用分层教学法,对不同层次的学生进行差异教学,提出不同的教学要求。教学实践表明,教学效果理想,学生的学习能力和学习成绩明显提高。
【机 构】
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长沙市周南实验中学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年11期
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