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随着我国旅游业的快速发展，市场对旅游人才的需求大幅增加，对从业人员的要求也发生了变化。这就要求高职院校必须对旅游英语专业的教学模式进行改革，建立具有职业特色的“工作过程导向、工学结合”的教学模式，实现教学过程、学习过程与实际工作紧密结合，强调语言知识在工作中的实际运用，以培养合格的人才。
“工作过程导向、工学结合”教学模式探究——以高职旅游英语专业为例
【摘 要】
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随着我国旅游业的快速发展，市场对旅游人才的需求大幅增加，对从业人员的要求也发生了变化。这就要求高职院校必须对旅游英语专业的教学模式进行改革，建立具有职业特色的“工作过
【机 构】
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渤海大学高职学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2011年11期
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