【摘 要】
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教学实践能力是教师专业能力的核心组成部分,也是师范生成为一名合格教师的重要基础.在师范专业认证背景下,师范院校和学生面临着巨大的压力和挑战,师范毕业生人数多,自我认
【机 构】
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吉首大学文学与新闻传播学院 湖南·吉首 416000芷江一中 湖南·芷江 418000;
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教学实践能力是教师专业能力的核心组成部分,也是师范生成为一名合格教师的重要基础.在师范专业认证背景下,师范院校和学生面临着巨大的压力和挑战,师范毕业生人数多,自我认同感较低,教学能力有限一直是常态问题.为了提升师范生教学实践能力,本文通过对师范生教学能力的现状、问题的形成原因及提升路径与方法进行分析,希望院校和学生形成合力,能在新的教育背景形势下,提高师范生的教学能力,促进我国教育事业的发展.
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