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教育理论是在教育事业长期发展中逐渐形成并得到完善的,然而,长期以来,多数具有重要价值和先进性的教育理论并没有在我国的实际教育过程中得以应用,导致其价值没有得到充分的发挥.现阶段,抽象性和片面性是教育理论实践化过程中的最大缺陷,鉴于此,积极加强教育理论的实践化改造研究具有重要意义.
略谈教育理论的实践化改造
【摘 要】
：
教育理论是在教育事业长期发展中逐渐形成并得到完善的,然而,长期以来,多数具有重要价值和先进性的教育理论并没有在我国的实际教育过程中得以应用,导致其价值没有得到充分的
【机 构】
：
吉林省长春市九台区第四中学 吉林长春130000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2016年29期
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