【摘 要】
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国家认同感是个人承认和接受自己的民族文化与政治身份后产生的归属感。经济全球化和民族国家的相生相克关系，对我国青少年国家认同感的形成和培养带来了消极影响，即追求同质化
【机 构】
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南京师范大学道德教育研究所,北京师范大学科学教育研究中心
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国家认同感是个人承认和接受自己的民族文化与政治身份后产生的归属感。经济全球化和民族国家的相生相克关系，对我国青少年国家认同感的形成和培养带来了消极影响，即追求同质化的经济全球化对民族文化独特性的消解、全球消费主义网络中青少年对民族国家的虚无主义态度、我国现代化进程中学习西方和反对西方的矛盾。这种相生相克的关系决定了全球化时代的国家认同感培养应该把握介于保守与开放之间的动态平衡；既是基于传统体认记忆的共同体，又是面向世界和未来形成想像的共同体。
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