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论述教学质量内部监控体系作为一种管理手段来使用并服务于高校的教育教学活动，必须树立全方位、多视角的教学质量监控观；完善教学信息采集、分析、利用的长效机制；健全教学管理组织体系，推进教学管理队伍建设；加强教学改革建设，促进“教”与“学”的积极性。
教学质量内部监控机制的认识与思考
【摘 要】
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论述教学质量内部监控体系作为一种管理手段来使用并服务于高校的教育教学活动，必须树立全方位、多视角的教学质量监控观；完善教学信息采集、分析、利用的长效机制；健全教学管理
【机 构】
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安徽工程科技学院校办,安徽工程科技学院教务处
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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安徽教育厅高校重点教研课题（2005072）
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