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基于对词汇能力与语言综合运用能力内涵的讨论，依据现有研究结果，对词汇能力与语言综合能力的相关性进行了探索分析。研究发现词汇能力与语言综合运用能力两者相关；词汇广度知识和深度知识均可有效预测语言综合能力，其中词汇深度知识对语言综合能力的预测力强于词汇广度知识。此结论对于大学英语教学有着重要的启示。