小班幼儿入园焦虑的分析与指导策略--记卡卡的个案分析

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hu_411102992
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在刚上幼儿园时很多孩子会产生恐慌、压抑、焦躁、不安等心理不适,这种因与新环境不相适应而产生的情绪问题,在心理学上称之谓“幼儿分离性焦虑”,即“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”。每年开学的时候,我们都能看到一些新入园的托班或小班幼儿,在与家人分别时哭喊:“我要妈妈!”对幼儿入园焦虑,教师首先要分析孩子入园焦虑的原因,是有生活自理上的困难、交往方面的疑虑,还是其它方面的因素,再进行有针对性的教育,帮助孩子尽快适应幼儿园生活。
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