三年·五行教育·三个关系

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2015年6月5日,作为此次“三走进”活动的策划者和组织者,我来到了武汉市光谷第五小学(以下简称光谷五小)。一上午的活动亮点不断,使人丝毫不觉得疲倦。应该说:整场活动定位精准、高端大气、流畅热烈;突出了大武汉、大教育、大教研的核心内涵;体现了东湖高新技术开发区教育同仁们最新的教改实验成果;展示了“光谷五小”人“五行平衡,和谐发展”的办学特色。下面就结合本次活动,谈一谈以下几点感受。 On June 5, 2015, as the planner and organizer of the “Three Enterings” activities, I came to Wuhan Optics Valley Fifth Primary School (hereinafter referred to as Optics Valley Five Small). One of the highlights of the morning activities, people do not feel tired. It should be said that the whole event is aimed at precise, high-end atmosphere and smooth fluently. It highlights the core connotations of the Great Wuhan University, the Great Education and the Great Education Research Institute. It embodies the latest educational reform results from education colleagues in East Lake High-tech Development Zone, Valley five small “people ” balance of five elements, harmonious development "school characteristics. The following combination of this event, talk about the following feelings.
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