切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈在小学数学教学中培养学生的创新能力
浅谈在小学数学教学中培养学生的创新能力
来源 :大观周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vbpro
【摘 要】
:
学校是培养创新精神和创新人才的重要摇篮,因此,培养创新人才应当从小做起。要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学积极的改革、探索。
【作 者】
:
冯雪萍
【机 构】
:
河北省成安县综合职业技术教育学校
【出 处】
:
大观周刊
【发表日期】
:
2011年23期
【关键词】
:
创新能力
培养
数学教学
学生
小学
数学课堂教学
创新人才
创新精神
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学校是培养创新精神和创新人才的重要摇篮,因此,培养创新人才应当从小做起。要以培养学生的创新意识和创新能力为根本,对数学课堂教学积极的改革、探索。
其他文献
核心素养下小学数学高效课堂的构建
[摘要]史寧中教授曾经说过:“数学核心素养是指具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力,主要包括数学抽象、逻辑推理、数学模型,也就是会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界。”在素质教育不断推进的过程中,学校也越来越重视学生的素质教育,培养学生各方面的能力。小学阶段作为学生成长的重要阶段,教师更应该在核心素养指引之下进行教学。在核心素
期刊
核心素养
小学数学
高效课堂
构建
谈“有限效果论”及其对核心价值体系传播效果研究的启示——影响大学生有效接受社会主义核心价值体系的若干因素分析
从广义上讲,大学生接受社会主义核心价值体系教育也是一种传播活动。借鉴传播学“有限效果论”研究的相关理论,探析影响大学生有效接受社会主义核心价值体系的影响因素,有助
期刊
社会主义核心价值体系
有限效果论
传播效果
有效接受
因素
供水泵站主泵房设计实例
本工程期终规模为3.0万立方米/日,老配水厂供水泵站设计容量1.4万立方米/日,相应新配水厂供水泵站的设计容量为1.6万立方米/日。二级供水泵站按最高时工况设计,以最高时+消防
期刊
泵站
流量
设计
其他学术论文