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《品牌管理》课程涉及的概念和原理较多,授课教师要提高教学效果,就必须重视在课程开始之际就充分吸引学生,合理设计课堂教学内容,运用有趣的案例辅助教学,并制作短视频,用广告和有趣的视频等帮助讲解课程的重点和难点。同时鼓励学生们自己构思和制作短视频分享,以此为手段提高学生们的学习兴趣。
论提高高等院校学生的《品牌管理》课程的学习兴趣
【摘 要】
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《品牌管理》课程涉及的概念和原理较多,授课教师要提高教学效果,就必须重视在课程开始之际就充分吸引学生,合理设计课堂教学内容,运用有趣的案例辅助教学,并制作短视频,用广
【机 构】
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华南理工大学工商管理学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2016年24期
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