【摘 要】
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正确与错误是对立统一的,在一定条件下可以互相转化.错误有其消极的一面,但又有其积极的一面.这是因为误入歧途必然知失足何处,只要认真分析原因,提高了辨别力,就有可能避免
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正确与错误是对立统一的,在一定条件下可以互相转化.错误有其消极的一面,但又有其积极的一面.这是因为误入歧途必然知失足何处,只要认真分析原因,提高了辨别力,就有可能避免犯更大的错误,甚至比没有犯过错误的人有更大的"免疫力",以此为戒,不再重蹈复辙.因此,数学教师在教学中要正视错误,正确认识错误,敢于并善于使用错误,努力催化其向正确转化.
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