【摘 要】
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随着科技的发展和教学改革的进行,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。笔者长期从事中职德育课的教学工作,下面结合自
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随着科技的发展和教学改革的进行,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。笔者长期从事中职德育课的教学工作,下面结合自己的教学实践,谈谈在中职德育课的教学中运用多媒体辅助教学的几点体会。
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摘 要:作业是检查和巩固学生学习效果的重要手段。如何提高作业的实效,既能减轻学生负担,又能提高教学效率,是目前值得探索的问题。笔者结合自己的教学实践,谈谈对作业改革的一些看法。 关键词:小学数学;作业改革;作业方式 作业的目的除了巩固与提高知识与技能外,更重要的是进一步激发学生学习数学的积极性,最大限度地保持学生学习的热情。有了以上认识,我们就可以用发展的眼光来布置数学作业。笔者认为以下几种作
1 质疑的重要性 《数学课程标准》强调数学学习要“倡导探究性学习,力图促进学生学习方式的变革,引导学生主动参与探究过程、勤于动手和动脑,逐步培养学生搜集和处理数学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力等,重在培养创新精神和实践能力。”笔者在教学实践中体会到,培养学生的质疑意识、质疑精神、质疑能力,是全面落实素质教育,培养创造性人才的关键。
一、借用“阳光体育”平台,引导学生体育素养的养成性发展 首先要了解学生的思想状况。了解学生的思想是引导其良好个性养成的关键。在活动过程中,采用问卷调查的方式对学生进行了摸底,对于学生感兴趣的项目进行可行性论证。抽取学生兴趣性最强的项目如羽毛球、跑、拔河比赛等一些简单有趣味又有利于学生健康习惯养成的项目进行,使活动既体现体育特色又增加文化氛围,并拓展活动的外延效果。 其次要做学生的贴心人,也就是
目前,数控加工已成为各中等职业学校争相开办的热门专业。然而中职教育不同于普通高中专业课教育,中职教育的根本任务是培养生产第一线的技术应用型专门人才。要实现这个培养目标,必须树立“以能力为本位”的理念,加强实践教学环节,切实培养学生的职业技能,适应社会经济发展和市场需要。笔者就数控加工技术专业的理论和实践教学中遇到的问题及解决办法作简略阐述。 一、制定合理的教学目标,增强学生对理论和实践的兴趣
通用技术课程是一门实践性较强的课程,它不仅有技术原理和技术知识的学习,更需要有技术与设计的实践.充分挖掘身边的资源,并将其运用于高中通用技术课堂教学中,可以使学生对
语文课程应尊重学生在学习过程中的独特体验,这既是整个语文课程实施的要求,也是对语文教学提出的要求。它要求语文教学改变以教师为中心组织教学的方式,树立立足文本、彰显学生主体的教学理念,规范语文课堂教学,进行有效教学。 一、树立文本意识 课堂教学中,文本是师生教学活动的重要载体。语文课堂教学的实效性最终是由教师对文本的把握和运用来检验的。在有限的课堂教学时空内,当然应该以阅读文本(主要是教材中的课
摘 要:在高校学生管理工作中,辅导员直接与学生进行对话,担负着教育和管理学生的重要任务。高校辅导员要切实做好学生的管理工作,就必须从多方面入手。既要紧抓学生的思想教育工作,又要开展丰富多彩的课余活动,让学生在寓教于乐中健康地成长。与此同时,还要不断地更新自己的观念,吸取先进的管理经验,积极配合学院开展各项德育工作,有效地完成学生的教育管理工作。 关键词:高校辅导员;思想教育;学生德育 随着国家
摘 要:德育教育在职业技术教育中占有着重要地位,中职院校的培养目标是将学生培养成具有职业素养的技能型人才,这就要求我们在进行职业教育时要始终把德育放在首位,让学生把学做人和学技能结合起来,帮助学生端正职业态度,严把职业道德关。 关键词:德育;中职院校;建筑专业 德育,就是对受教育者进行思想政治、道德品质教育。中共中央国务院《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》指出,实施素质教育,就是全面
《企业财务会计》是中等职业学校财会专业的一门理论性和实践性都较强的基本课程。在多年的财会教学中,笔者借鉴其他学科,把任务驱动教学法运用在《企业财务会计》教学中,效果良好。下面就这一教学法的运用谈几点看法。 一、《企业财务会计》教学存在的问题 首先,教学模式陈旧,教学理论与实践脱节。目前,许多中职学校在《企业财务会计》教学中仍然沿用以教师为中心的传统教学模式,过于注重理论的系统性和完
摘 要:本文阐述了高职院校大学生心理咨询工作的现状,旨在说明只有根据高职大学生的特点开展心理咨询工作,把学生管理工作与心理咨询工作对接起来,才能开展富有特色的高职院校的心理咨询工作。 关键词:高职院校;心理咨询;学生工作;辅导员 一、高职院校大学生心理咨询工作的现状 高职院校的心理咨询工作很重要,它是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径,也是心理健康教育的基石,是素质教育不可缺少的组成部