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在传统小学班主任管理过程中,班主任多采用语言说教开展心理健康教育,教育效果并不佳,学生对于班主任的语言教育感知不深,很难纠正学生的不良心理健康状态.班主任通过渗透式心理健康教育方法,能够有效解决这一问题.
小学班主任的渗透式心理健康教育
【摘 要】
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在传统小学班主任管理过程中,班主任多采用语言说教开展心理健康教育,教育效果并不佳,学生对于班主任的语言教育感知不深,很难纠正学生的不良心理健康状态.班主任通过渗透式
【机 构】
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江苏省张家港市妙桥小学,江苏 苏州 215615
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
：
2020年20期
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