【摘 要】
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愿你做个“眼里有温情， 行事存敬意”的教师 亲爱的小伙伴，知道你刚入职，心里有一点奇特的感觉。我自己当初是新手教师时笨手笨脚的青涩模样犹在眼前，一转眼，那些指导过我的前辈们陆续离开了讲台，回家颐养天年了，而身边不断冒出一群群像你一样年轻的同事，活
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愿你做个“眼里有温情， 行事存敬意”的教师
亲爱的小伙伴，知道你刚入职，心里有一点奇特的感觉。我自己当初是新手教师时笨手笨脚的青涩模样犹在眼前，一转眼，那些指导过我的前辈们陆续离开了讲台，回家颐养天年了，而身边不断冒出一群群像你一样年轻的同事，活力四射。事实上，我还没有进入“老教师”的角色，因为觉得自己尚不足以成为青年教师的模范，觉得自己的成长是那么仓促与慌张，觉得自己需要提升的空间仍然那么广阔……
我工作多年，仍然喜爱向上生长。
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构建好的师生关系 师生关系的质量不但影响教育质量和教学效果，而且左右着师生生命成长的幸福指数。顾明远先生说：“好的师生关系是最大的教育力量。”好的师生关系不仅是培养优秀人才的引领力，还是促进教师成长的驱动力。那么，怎样构建好的师生关系？其“道”在
好习惯，从不会迟到 刚接手一个大班级时，最令人头疼的问题不是学生人数太多、要批改的作业太多，而是每天都有几个学生上学迟到。因为迟到，他们不能及时完成自己的值日任务;因为迟到，他们不能按时上交作业……为此，我和搭班的数学老师经常在一起商议，如何杜绝
茶语人生 闲下来的时候，我喜欢独自泡一杯茶。饮茶的习惯，我保持了很多年。我独喜欢茶，喜欢茶叶在茶杯里慢慢舒展的样子，喜欢刚刚出茶时那一抹淡淡的茶香。也许是因为学校的生活太过烦琐——上课、批改作业、成绩分析会……很多美好的事物总是被生活的零零碎碎给
去帮助，而不是替代 当下，许多老师都抱怨自己工作太累，每天像鸡一样早起，如狗一样累趴，忙得团团转，为学生操碎了心。为此，我曾经这样劝慰他们：教育比天大，可这片“天”，不该只由老师撑着。诚然，对学生的发展，学校起着主导作用，毕竟，学校是特设的专门教
得零分的好孩子 因为这星期我值周，所以我今天中午在餐厅和孩子们一起就餐。走到第一排坐下来，我不禁皱了皱眉头：原来桌子上有一小堆骨头，那是上一个人吃完饭遗留下来的食物残渣。因为餐厅容量有限，学校实行低、中、高年级学生错峰进餐制度，因此有人先吃完离开
言传与身教的成长之路 我从未想过，在我成为教师之后，首先对我提出工作要求的，是我一辈子埋头土地的爷爷，和一辈子大字不识的奶奶。爷爷守着围在几座大山里的小村庄，兢兢业业，勤勤恳恳。他说：教学要讲方法，要让学生都听得懂。他说，曾经教过他的廖老师很厉害
蝌蚪来做客 故事缘起——突发事件巧处理那年，我来到一所农村学校进行为期一年的工作交流，担任三年级（2）班的语文老师兼班主任。这个班级中，孩子大多乖巧、懂事，只是学习上缺乏主动性，普遍存在漫不经心的松懈感。比学习更令人着急的，是班级糟糕的卫生状况。
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鼓舞的力量是无穷的 一天上午，大课间活动结束后，我跟一群学生从操场上回来时聊起了作文的事，还称赞明同学课外书读得多。明有点不好意思地抬起头，对我说：“徐老师，我是从《一只小兔子》在《常熟日报》上刊登后，才真正喜欢读课外书的。”我瞧着明红扑扑的脸和
有些问题，本不是教育的问题 阎连科在长篇散文《她们》中提到，他表姐自小瞌睡多，容易入睡且叫不醒。小时候父母由着她，但当她长大嫁人后，这个毛病成了贪睡与偷懒的“证据”，因此她被迫离了婚。多年后，阎连科在西安遇见一位中医专家，闲聊中对专家说起了这件事