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作为精神物化的语文读本,它承载着人类文化的传导功能,在它的讲授和解读中,必定带着传播者和接受者的认知结构特点和差异.承认这种特点和差异,才能使我们的语文教育培养出鲜明的有充分个性特点的学生个体.
浅析语文教育的个性化
【摘 要】
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作为精神物化的语文读本,它承载着人类文化的传导功能,在它的讲授和解读中,必定带着传播者和接受者的认知结构特点和差异.承认这种特点和差异,才能使我们的语文教育培养出鲜
【机 构】
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泰兴市黄桥职业高级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年36期
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