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尽管英语已受到普遍重视．教学改革也在不断开展．但由于种种因素．尤其在“应试教育”的背景下．英语教学大多是把知识作为重点，追求学生成绩的提高，忽略学生的全面发展：重视解题方法．轻视学习过程：主要是向学生灌输．忽视学生的主动参与等等。这些现象都无疑有悖于语言教学规律．结果是教师把一门活生生的语言实践课．上成了枯燥乏味．毫无生机的呆板课。学生学了几年英语，到头来耳听不懂，口不能言，两极分化严重。语言运用能力极差，导致了教学质量的严重滑坡。外语教学出现了严重危机。如何在英语教学中体现、渗透素质教育，本文进行了阐述