【摘 要】
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<正>我在英语教学中不断探索和实践着"预习单"导学模式,"预习单"导学模式是教师组织、引导、点拨、示范的一种教学模式,更注重学生主动学习、能力迁移、合作探究的"学"的过程
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<正>我在英语教学中不断探索和实践着"预习单"导学模式,"预习单"导学模式是教师组织、引导、点拨、示范的一种教学模式,更注重学生主动学习、能力迁移、合作探究的"学"的过程,能集中体现一堂课的教学目的、教学目标、教学方法以及老师和学生的思维,做到一堂课容量大、节奏快、效率高,让学生在体验式的教学情境下,主动学习,构建"学—导—反馈"效能课堂。一、精心设计"预习单",是引导学生自主学习的提前"预习单"是引导学生课前自学的一种途
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