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针对目前小学六年级阅读教学的现状,提出了整体阅读模式。这种模式能有效地提高学生的阅读能力,培养学生良好的思维能力,使学生形成自己的阅读观,为以后的学习打下基础。教师应在激发六年级学生阅读兴趣的基础上,选择适合学生阅读的书籍,提高学生对整本书阅读的接受程度,从而实现小学语文阅读教学的发展和提高。
浅析小学语文教学中培养学生阅读能力的策略
【摘 要】
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针对目前小学六年级阅读教学的现状,提出了整体阅读模式。这种模式能有效地提高学生的阅读能力,培养学生良好的思维能力,使学生形成自己的阅读观,为以后的学习打下基础。教师
【机 构】
：
江西省上饶市广信区华坛山小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2020年15期
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