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目的：寻求有效提高心肺复苏教学效果的教学方法。方法：采用行动导向教学模式与传统教学模式对医学生进行实践,通过考试及问卷调查比较教学效果。结果：实践考试及问卷调查得分试验组均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：行动导向教学方法较传统教学方法更有助于激发学生学习兴趣,增强角色意识,提高综合素质。