切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
工程审计教学模式探究
工程审计教学模式探究
来源 :山东省农业管理干部学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuxuwanju
【摘 要】
:
探究教学模式运用于工程审计教学,对于培养和造就大批懂工程审计理论、掌握工程审计技术的工程审计技术人才,提高建设资金效益,防止建筑行业的不正之风,杜绝违规操作意义重大
【作 者】
:
范永强
张光莲
【机 构】
:
山东省农业管理干部学院
【出 处】
:
山东省农业管理干部学院学报
【发表日期】
:
2011年S1期
【关键词】
:
工程审计
教学
探究模式
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探究教学模式运用于工程审计教学,对于培养和造就大批懂工程审计理论、掌握工程审计技术的工程审计技术人才,提高建设资金效益,防止建筑行业的不正之风,杜绝违规操作意义重大。
其他文献
例说增强中职数学课堂教学吸引力的策略
【摘要】在数学课程学习中,决定一堂课是否能高效率进行的标准是:教师所讲的课程能否对学生产生吸引力,使学生对这门课程感兴趣.数学作为一门基础学科,在提高学生逻辑推理和思维创新方面有着一定的促进作用.而中职学生正处于思维最为发散、最敏感的阶段,因此对增强中职数学课堂教学吸引力的研究就显得尤为重要.《新课标》提出数学教学不但是一种数学活动的教学,而且是以学生为主体,经历数学化过程的活动.同时《新课标》不
期刊
增强
中职数学
课堂
教学
吸引力
策略
巧妙设计,综合提升——初中数学课堂设计分析
随着时代的发展,在现今的初中数学教学中,依靠单一的应试教学模式来提升教学成效是远远不够的,实用的教学方法不仅能够让学生对数学知识充满兴趣,更能提高对其的热爱和投入程
期刊
初中数学
课堂设计
探究性
热声联合作用下金属薄壁结构动态响应分析
未来飞行器在服役过程中会遇到气动热、力、振动、噪声等多种载荷联合作用的严酷环境,其结构设计、分析与试验验证面临巨大的技术挑战。针对受热结构在随机噪声载荷作用下的
期刊
随机
谱分析法
模态
均方根
功率谱密度
random
spectral analysis method
modal
root mean square
pow
三步提升内存性能
内存作为处理器和硬盘之间的数据传输工具,很多时候起到的是一种桥梁作用。如果桥梁经常堵塞就会严重影响交通,同理内存设置及优化不当,也会严重影响系统的性能。下面就为大家介
期刊
内存性能
数据传输工具
桥梁作用
内存优化
内存设置
影响系统
系统性能
处理器
硬盘
拿什么"评价"你,我的赵导?--赵宝刚电视剧价值导向初探
随着国内电视剧的不断发展,各类题材电视剧丰富着万千荧屏,观众们有了较大的自主选择权,在纷繁的光影中,青春偶像剧在各大电视台轮番热播。而赵宝刚作为国内青春偶像剧的教父,成为
期刊
赵宝刚
电视剧
价值
导向
深化经济体制改革 进一步完善社会主义市场经济制度
十一届三中全会,开启了改革开放历史新时期,使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的伟大历史转折。今天,一个面向现代化、面向世界、面向
期刊
完善
社会主义市场经济制度
体制改革
金融证券专业实践性教学研究
本文在对金融行业人才需求调研分析的基础上,明确了金融证券专业学生培养目标定位,构建了三层次的实践性教学内容体系,探讨了实践性教学管理体系的建立;最后对实践性教学保障
期刊
实践性教学
金融证券
职业能力
数学课堂信息化应用的思考
【摘要】信息化技术以它强大的优势在教育领域发挥着巨大的作用,它可以提高学生的学习兴趣,改变枯燥的学习方式,可以立体、高效地传输信息,培养学生的自主学习能力,激发学生的创新潜能.在我们中职数学课堂中,信息技术的应用也越来越广泛,它让数学知识的呈现更加生动、直观,让数学思想方法的表达和渗透更加容易、自然.如何合理高效地应用信息技术实现教学效果的最优化,是我们不断的追求. 【关键词】信息技术;中职数学
期刊
信息技术
中职数学
课堂教学
区域经济发展状况的比较研究——张掖经济在河西五市中的比较分析
张掖与甘肃省的金昌、武威、酒泉、嘉峪关并称为河西五市,地理位置和气候环境接近,历史文化相似,具有较强的可比性。本文主要从水、交通、矿产、旅游文化、农业及人才等方面
期刊
张掖
经济
优势
劣势
加强线段图教学 为解决分数应用题助力
“画线段图”是数学问题解决中常用的一种思考策略,它能将题中蕴含的抽象的数量关系以形象、直观的方式表达出来,更清楚地反映出数量关系、结构特征,沟通学生与教师之间的思维过程的联系,帮助学生自己分析应用题中的数量关系,培养学生比较灵活的逻辑思维能力. 分数应用题是小学六年级的重要内容,是小学数学教学的重难点之一. 教师在讲解分数应用题时,应重视引导学生分析数量关系,加强单位“1”的量的判断. 分数应用题
期刊
数量关系
数学问题解决
思维过程
解题能力
问题具体化
分数问题
能将
已知条件
数学素养
天修
其他学术论文