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我的故乡地处济南市平阴县，三面环山，静雅清幽，村中有一条小河曲曲弯弯而过，承载着故乡的民俗风情。
一到春天，小河就热闹起来，两岸斜坡上小草露出了头，黄花、红花、白花争奇斗艳，一眼望去，河岸就像五彩缤纷的锦缎，不知道的还以为是彩霞落到地面了呢！花间还夹杂着青青的草，有的能叫上名，有的叫不出名。小河中间的芦苇往上抽出了“剑”，青嫩嫩的。早上，露珠在苇叶上来回滚动，映着天上的朝霞，珍珠一样，惹人喜爱。不知哪儿来的苇喳喳鸟，不大，却叫得欢实，不停嘴。还有一种拇指般大小的翠绿色的鸟，争相在苇丛上垒窝。它的窝是把马尾线头、羽毛、细草茎缠在一块做成的，半球形，可精巧呢！过不多久，窝里便伸出了嫩黄的小嘴儿。
有一次，爷爷看到一只小鸟落到地下的草丛里，大鸟直叫，叫声尖厉凄惨。爷爷小心翼翼地捡起小鸟并把它放到窝里，大鸟便不叫了。之后，每逢我同爷爷从这里路过，大鸟便在爷爷肩头盘旋欢叫，像是在感谢他呢！爷爷对我说要爱护动物，它们是人类的朋友！我听后点点头。
小河里的芦苇荡是一个丰富的世界，我偷偷看过猫头鹰在芦苇上垒窝孵鸟。爷爷说，要保护夜猫子，它叫得不好听，却逮老鼠，是好鸟！苇子刚冒尖时，抽出的苇芯可当哨子吹，苇叶也可卷成哨子，把柳条折下，拧下柳皮也可当哨吹，苇哨柳哨苇叶哨齐鸣，奏响了动听的乡土交响乐！
小河东西两头，有用网逮鱼的哩！一条鱼被扔到岸上，活蹦乱跳的，小猫小狗想用爪摁住这条鱼并吃掉它，没想到鱼被三狗子用脚踢走了，惹得小猫小狗呜哇乱叫。我上北岸转悠，看到小乌龟慢慢爬到河边，一个不稳滚到水里不见了。我还看到一只獾从洞口伸出头，左看右看，一下子蹿出老高，溜到柳林里去了。我惊叫起来。爷爷说，别怕，它不伤人！我看到长虫（蛇）在戏蛤蟆，蛤蟆离长虫近两米远，长虫一伸舌头，蛤蟆往它口中跑，长虫张开嘴一下子就把蛤蟆半吞下去。爷爷用石块一砸，长虫丢下蛤蟆，倏尔跑了，蛤蟆瘫了，很长时间才动。爷爷说，长虫与蛤蟆都是有益于人类的，长虫吃耗子，蛤蟆吃蚊蝇等害虫。
夏天，我和爷爷一起到小河边逮蝌蚪，小东西黑黝黝的，尾巴一摇一摆，可好看啦！那天中午我到河岸边掏螃蟹，不料手指头被螃蟹钳子夹住了，疼得哭起来，爷爷按住螃蟹的上盖用手一弹，它松开了，我的手被夹出了红印子。
快到中秋节了，我们全家乘车回故乡给爷爷奶奶送节礼，老人喜得合不拢嘴。夜里，草丛里蛐蛐一直在叫，不知名的鸟也偶尔鸣叫一声，怪吓人！萤火虫俗名白白萝萝，有首儿歌这样说，白白萝萝，南边是你哥哥，穿着红鞋打着裹脚！我逮了许多放瓶里，忽明忽暗的，可好看啦！玩够就全放了，这虫儿不慌，慢慢地飞走了！
由此我想到，保护生态环境，保住青山绿水，让故乡永远美丽，让祖国永远像个大花园，要从我做起！
（指导老师 崔存霞）
简 评
这是一篇充满童真童趣的文章，写得活泼有趣，妙趣横生。文章一个突出的亮点是善于运用具有地方色彩的俚语，极具生活气息。如苇喳喳鸟，长虫戏蛤蟆，夜猫子，白白萝萝的儿歌等。另外，文章多处使用判断式的感叹句，如“可精巧呢”“是好鸟”“可好看啦”“怪嚇人”，感叹词的运用使作者的情感得以充分表达，读起来新鲜生动，提升读者的阅读兴趣。美中不足的是文章尾段口号式的议论转折过急，略显突兀。
（付 认老师）
一到春天，小河就热闹起来，两岸斜坡上小草露出了头，黄花、红花、白花争奇斗艳，一眼望去，河岸就像五彩缤纷的锦缎，不知道的还以为是彩霞落到地面了呢！花间还夹杂着青青的草，有的能叫上名，有的叫不出名。小河中间的芦苇往上抽出了“剑”，青嫩嫩的。早上，露珠在苇叶上来回滚动，映着天上的朝霞，珍珠一样，惹人喜爱。不知哪儿来的苇喳喳鸟，不大，却叫得欢实，不停嘴。还有一种拇指般大小的翠绿色的鸟，争相在苇丛上垒窝。它的窝是把马尾线头、羽毛、细草茎缠在一块做成的，半球形，可精巧呢！过不多久，窝里便伸出了嫩黄的小嘴儿。
有一次，爷爷看到一只小鸟落到地下的草丛里，大鸟直叫，叫声尖厉凄惨。爷爷小心翼翼地捡起小鸟并把它放到窝里，大鸟便不叫了。之后，每逢我同爷爷从这里路过，大鸟便在爷爷肩头盘旋欢叫，像是在感谢他呢！爷爷对我说要爱护动物，它们是人类的朋友！我听后点点头。
小河里的芦苇荡是一个丰富的世界，我偷偷看过猫头鹰在芦苇上垒窝孵鸟。爷爷说，要保护夜猫子，它叫得不好听，却逮老鼠，是好鸟！苇子刚冒尖时，抽出的苇芯可当哨子吹，苇叶也可卷成哨子，把柳条折下，拧下柳皮也可当哨吹，苇哨柳哨苇叶哨齐鸣，奏响了动听的乡土交响乐！
小河东西两头，有用网逮鱼的哩！一条鱼被扔到岸上，活蹦乱跳的，小猫小狗想用爪摁住这条鱼并吃掉它，没想到鱼被三狗子用脚踢走了，惹得小猫小狗呜哇乱叫。我上北岸转悠，看到小乌龟慢慢爬到河边，一个不稳滚到水里不见了。我还看到一只獾从洞口伸出头，左看右看，一下子蹿出老高，溜到柳林里去了。我惊叫起来。爷爷说，别怕，它不伤人！我看到长虫（蛇）在戏蛤蟆，蛤蟆离长虫近两米远，长虫一伸舌头，蛤蟆往它口中跑，长虫张开嘴一下子就把蛤蟆半吞下去。爷爷用石块一砸，长虫丢下蛤蟆，倏尔跑了，蛤蟆瘫了，很长时间才动。爷爷说，长虫与蛤蟆都是有益于人类的，长虫吃耗子，蛤蟆吃蚊蝇等害虫。
夏天，我和爷爷一起到小河边逮蝌蚪，小东西黑黝黝的，尾巴一摇一摆，可好看啦！那天中午我到河岸边掏螃蟹，不料手指头被螃蟹钳子夹住了，疼得哭起来，爷爷按住螃蟹的上盖用手一弹，它松开了，我的手被夹出了红印子。
快到中秋节了，我们全家乘车回故乡给爷爷奶奶送节礼，老人喜得合不拢嘴。夜里，草丛里蛐蛐一直在叫，不知名的鸟也偶尔鸣叫一声，怪吓人！萤火虫俗名白白萝萝，有首儿歌这样说，白白萝萝，南边是你哥哥，穿着红鞋打着裹脚！我逮了许多放瓶里，忽明忽暗的，可好看啦！玩够就全放了，这虫儿不慌，慢慢地飞走了！
由此我想到，保护生态环境，保住青山绿水，让故乡永远美丽，让祖国永远像个大花园，要从我做起！
（指导老师 崔存霞）
简 评
这是一篇充满童真童趣的文章，写得活泼有趣，妙趣横生。文章一个突出的亮点是善于运用具有地方色彩的俚语，极具生活气息。如苇喳喳鸟，长虫戏蛤蟆，夜猫子，白白萝萝的儿歌等。另外，文章多处使用判断式的感叹句，如“可精巧呢”“是好鸟”“可好看啦”“怪嚇人”，感叹词的运用使作者的情感得以充分表达，读起来新鲜生动，提升读者的阅读兴趣。美中不足的是文章尾段口号式的议论转折过急，略显突兀。
（付 认老师）