【摘 要】
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大学英语教学是高校非英语专业学生拓展跨文化交际能力的一个平台。跨文化知识能够为大学英语教学营造丰富多彩的学习场景,增强大学生英语学习的动机和积极性。本文收集整理地方高校非英语专业学生选修大学英语素质拓展课程《中西文化交流》的上课反馈,分析学生上课的情况和问题,以期帮助学生进一步提高英语语言学习,培养文化能力,跨越文化差异。
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大学英语教学是高校非英语专业学生拓展跨文化交际能力的一个平台。跨文化知识能够为大学英语教学营造丰富多彩的学习场景,增强大学生英语学习的动机和积极性。本文收集整理地方高校非英语专业学生选修大学英语素质拓展课程《中西文化交流》的上课反馈,分析学生上课的情况和问题,以期帮助学生进一步提高英语语言学习,培养文化能力,跨越文化差异。
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