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在信息技术环境下,培养初中英语课前的预习习惯,有利于提高和发展学生的自学能力,也能使他们的听课效率达到最佳,发挥其课堂的主体地位,充分调动他们的学习主动性,是“教会学生学习”的重要组成部分、中学英语教学改革的必然要求,也是中学英语教师必须担负的责任.下文笔者对该习惯的培养提出自己的构建策略.
浅谈信息技术环境下培养初中生英语预习习惯的策略
【摘 要】
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在信息技术环境下,培养初中英语课前的预习习惯,有利于提高和发展学生的自学能力,也能使他们的听课效率达到最佳,发挥其课堂的主体地位,充分调动他们的学习主动性,是“教会学
【机 构】
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江西省南昌市进贤县梅庄镇中心学校 江西 南昌 331708
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年6期
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