【摘 要】
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我国新课程教育改革不断深入,小学信息技术的教学质量问题一直备受关注,教师在施教的时候,应当重视激发学生的热情与兴趣,引导其自觉参与学习,通过与其他学科课程相结合,全面
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我国新课程教育改革不断深入,小学信息技术的教学质量问题一直备受关注,教师在施教的时候,应当重视激发学生的热情与兴趣,引导其自觉参与学习,通过与其他学科课程相结合,全面提升学生积极性,使之更好地将信息技术利用到学习中,同时也巩固了学生的基础知识。一、培养兴趣,促进学生主动学习常言道,兴趣才是最好的老师,可见培养学习对于信息技术学习的兴趣十分关键。小学阶段的学生,思维能力弱,天性又好动活泼,处于该年龄阶段的学生,从
The reform of new curriculum education in our country has been deepening constantly. The teaching quality of information technology in elementary schools has always been a subject of great concern. Teachers should pay attention to arousing the enthusiasm and interest of students and guide their conscious participation in learning. Through the combination with other subject courses, We will improve students 'enthusiasm in an all-round way to better utilize information technology in learning and at the same time, consolidate the students' basic knowledge. First, to cultivate interest and promote students active learning As the saying goes, interest is the best teacher, we can see the training of learning interest in information technology is very crucial. Primary school students, poor thinking, nature and active and lively, at this age of students, from
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见到那一本厚厚的南曲歌集，已被袅袅的柴烟薰得焦黄。翻开扉页，就在一排人名中瞧见了他的大名，也似见了那张苍老的脸。 见了他创作的段子，却不见了那悠扬而甜绵的唱腔。事实上，他
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