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数学课堂教学模式实践评介江苏省海门师范学校曹一鸣根据不同的标准，可以对教学模式进行不同的分类．一般来说，教学模式的分类有两种途径：一种是从教学目标、任务、作用等外部因素入手进行分类；另一种是从教学的组织形式、教学程序，以及理论依据、指导思想入手进行分...
数学课堂教学模式实践评介
【摘 要】
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数学课堂教学模式实践评介江苏省海门师范学校曹一鸣根据不同的标准，可以对教学模式进行不同的分类．一般来说，教学模式的分类有两种途径：一种是从教学目标、任务、作用等外部因素
【机 构】
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江苏省海门师范学校
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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1998年04期
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