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文章基于建构主义学习理论,利用互联网技术,搭建商务英语实践教学系统平台,使学生通过应用该平台模拟商务环境,完成一系列外贸商务活动,培养学生商务英语学习方法和实践能力,提升商务英语教学效果。
“互联网+商务英语实践教学”实证研究
【摘 要】
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文章基于建构主义学习理论,利用互联网技术,搭建商务英语实践教学系统平台,使学生通过应用该平台模拟商务环境,完成一系列外贸商务活动,培养学生商务英语学习方法和实践能力,
【机 构】
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泉州理工学院,诺丁汉大学
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“互联网+商务英语实践教学实证研究”(编号FJJKCGZ16-247)的研究成果
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