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【摘 要】
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课堂有效管理的教学策略:建立有效课堂环境是建立有效课堂管理的前提;保持课堂互动是有效课堂管理的衡量尺度;促进学生成长是有效课堂管理的最终目标。
【机 构】
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江苏省海门三星明诚小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2010年01期
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