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微课教学现已成为我国教育新型资源的热区,更是高等教育教学改革发展的新契机.通过对国内外微课资源和微课教学的调查、研究分析,提出O2O立体模式的线上微课资源、线下课堂精讲以及学校实践活动一体化的解决方案,从微课资源的教学设计、教学实践、教学效果三个方面对我国高校教学中存在的问题进行了分析与探讨.
基于O2O2S立体模式研究微课在高校课堂中的应用
【摘 要】
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微课教学现已成为我国教育新型资源的热区,更是高等教育教学改革发展的新契机.通过对国内外微课资源和微课教学的调查、研究分析,提出O2O立体模式的线上微课资源、线下课堂精
【机 构】
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安徽新华学院
【出 处】
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文化视野
【发表日期】
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2018年10期
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