【摘 要】
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本文从“课程思政”建设的背景和内涵入手,探讨“课程思政”理念在外语教育中的应用,结合实际,分析我校当前英语课程内容中需改进的部分。即为既要注重西方文化输入,又要注重
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本文从“课程思政”建设的背景和内涵入手,探讨“课程思政”理念在外语教育中的应用,结合实际,分析我校当前英语课程内容中需改进的部分。即为既要注重西方文化输入,又要注重家国情怀及中国传统文化输出;既要满足岗位任职需求,又要使学员在涉外多元交流中处于优势地位。有效融入中国传统文化、社会主义核心价值观等课程思政元素,建设课程思政资源库,使思政教育贯穿英语课程发展全过程,不仅可以提高学员运用英语讲好中国故事,发好中国声音,阐述好中国特色的能力,还有利于培养学员对中国文化的认同感和自豪感,从而增强文化自信。
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