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纸层析法分离叶绿体中的色素是高中生物学教学中难度较大的一项实验，实验所用试剂、用具相对较多，不易清洗，某些药物还有一定的毒性。在一节课内不易完成实验，即便能够完成，也难以取得理想的实验效果。针对这种情况，本课题组借鉴Biology（Seventh Edition）作法，对该实验进行改良，与《生物·分子与细胞（必修1）》（第2版）教材进行比较，取得良好效果。主要差异有3方面：