【摘 要】
:
采用自身对照加组间对照,观察了50例病人不用茶碱及全特宁(空白对照),单用葆乐辉或全特宁及联合服用葆乐辉和全特宁时24h动态心电图的变化。结果:空白对照周、单用葆乐辉或全特宁周、联
论文部分内容阅读
采用自身对照加组间对照,观察了50例病人不用茶碱及全特宁(空白对照),单用葆乐辉或全特宁及联合服用葆乐辉和全特宁时24h动态心电图的变化。结果:空白对照周、单用葆乐辉或全特宁周、联合服用周病人的室早发生率、室早总数、室早评级、房早总数及心率均无明显差异。表明合并冠心病的慢阻肺患者,在推荐剂量短期服用茶碱或β2受体激动剂,或联合服用均不会增加恶性心律失常危险。
Fifty patients without any theophylline and tetranizin (blank control) were observed by self-control and add-group control. The changes of 24-hour ambulatory electrocardiogram (ECG) were observed in 50 patients with BaoLuHui or QuanTingNing alone and in combination with BaoLingHui and QuanTingNing. . Results: There were no significant differences in the incidence of ventricular premature ventricular tachycardia, total premature ventricular tachycardia, premature ventricular tachycardia, total number of premature wards and heart rate in the blank control group, BaoLuHui alone or Chintin Ning week alone. Show COPD patients with COPD, short-term use of theophylline or β2-agonist at the recommended dose, or combination did not increase the risk of malignant arrhythmia.
其他文献
女儿在幼儿园里玩得总是很疯,每天回到家小手都是脏兮兮的。并且女儿还有一个坏习惯,回到家总是顾不上洗手,就马上找零食吃。
Daughter play in kindergarten is always cra
“三个有利于”产生“三个满意”──雅安地区邮电局报刊收投合一试点的调查龙梅雅安地区邮电局作为四川省8个报刊收投合一改革试点局之一,在1994年10月正式成立了报刊发行投递公司。
1.神经兴奋的产生 例1 如图表示刺激强度逐渐增加(S1~S8)时下一个神经元膜电位的变化规律,下列叙述正确的是( ) A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋 B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加兴奋逐渐增强 C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出 D.在S5~S8期间,细胞膜的电位是外正内负 解析 从图中可以看出:刺激强度在S1~S4时,不产生兴奋,而S5
近几年来,由于多方面的因素,我国的工业企业普遍出现了产品成本水平居高不下的局面,上钢一厂的情况亦如此。由此使企业的经济效益呈滑坡趋势。 所谓多方面因素,依本人之见,
排列、组合应用问题种类繁多,方法灵活,对抽象思维能力和逻辑思维能力要求较高,稍不注意,极易出错.本文就一些常见错误进行归类分析. 1. 两个计数原理混淆不清 通常是对“完成一件事”的任务不明确,分类与分步混淆或分类与分步不准确而造成失误. 例1 50件产品中有4件次品,从中任意抽出5件,则至少有3件次品的抽法有( )种. 错解1 分两类情形:“有3件次品”时,可从4件次品中抽取3件
复张性肺水肿(ReexpansionPulmouaryEdema,RPE)是指继发于气胸、胸腔积液或肺不张等各种原因所致肺萎陷之后,肺迅速复张时所发生的急性肺水肿,特点是非心源性的单侧肺水肿。自1992年11月~1997年7月,我们用胸腔镜治疗自发性..
考试中,通常以程序框图和基本的算法语句为载体考查算法基本思想以及逻辑思维能力,同学们在学习的过程中应注意理解算法的基本概念和程序框图的含义、作用,重点抓住条件结构、循环结构的特征,弄清当型循环与直到型循环结构的区别. 一、程序框图的易错点 1. 对累计变量的取值范围误判 例1 画出求[11×2+12×3+13×4+?+][199×100]的值的程序框图. 错解
用临床记忆量表测定了40例脑梗塞患者和37例健康人。结果表明脑梗塞患者有显著的短时记忆障碍,梗塞部位、面积、病程与记忆障碍有一定关系,无意义图形再认与右脑功能关系最密
目的:探讨特级护理质控目标管理在ICU护理中的实施效果。方法:选取2015年3~9月医院ICU收治的患者100例和医院ICU36名护理人员作为对照组,另选2015年10月~2016年3月收治的患者
国家提出“普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合”的理念后,多方都在积极地进行探索与实验,信息技术与高中生物课程的整合,能使学生学会利用前沿的信息环境获取知识。