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在初中英语教学的启发式教学中，常常出现“启而不发”的现象，教师费劲了心思去启发和诱导，但学生的思维就是无动于衷，我们教师在启发式教学中，要有自己的特色和适合本班学生的心理特征，如此，才能做到一启就发。
初中英语教学中的启发性教学
【摘 要】
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在初中英语教学的启发式教学中，常常出现“启而不发”的现象，教师费劲了心思去启发和诱导，但学生的思维就是无动于衷，我们教师在启发式教学中，要有自己的特色和适合本班学生的心理
【机 构】
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贵州省织金县以那中学贵州织金
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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