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不仅要改革当前中学体育课的准备活动陈腐的教学内容与教学方法,而且要重视学生个体心理需要,讲究科学性、实用性。根据不同年龄、层次、性别等特点,灵活地设计准备活动内容,才能达到最佳的教学效果。
改革体育课的准备活动
【摘 要】
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不仅要改革当前中学体育课的准备活动陈腐的教学内容与教学方法,而且要重视学生个体心理需要,讲究科学性、实用性。根据不同年龄、层次、性别等特点,灵活地设计准备活动内容,
【机 构】
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呼和浩特市第一职业中专
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2007年S1期
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