【摘 要】
：
由于受生活的环境、氛围、经历、兴趣等诸多因素的影响,使得英语教学相对于汉语教学受到许多主、客观因素的制约,这就要求我们不得不从改进方法策略上着手,致力于学生潜能的
论文部分内容阅读
由于受生活的环境、氛围、经历、兴趣等诸多因素的影响,使得英语教学相对于汉语教学受到许多主、客观因素的制约,这就要求我们不得不从改进方法策略上着手,致力于学生潜能的激发,为学生的终身学习奠定坚实的基础。以下是我在平时教学中的一些做
Due to the influence of living environment, atmosphere, experience, interest and many other factors, English teaching is restrained by many main and objective factors relative to Chinese teaching, which requires that we have to proceed with the improvement of strategies and strategies and devote themselves to the potential of students Inspire students to lay the foundation for life-long learning. Here are some of my usual teaching
其他文献
现在的教育中，老师和家长的作用发挥得是淋漓尽致，寄宿生晚自习有老师陪着，在家里自习的学生有家长看着，连每天的作业都要做好作业计划，并有家长签署意见，这些措施，看似对学生学习关怀备至，处处为学生着想，事实上这种做法并不一定对学生的发展很有利。如今，已经到了知识爆炸的时代，所以我们教师应该在教给学生知识的同时，逐步培养学生的自学能力，让学生学会学习，学会自我控制自己的学习时间，合理地安排自己的学习生活
7月25日,国新办就2017年上半年工业通信业发展情况举行发布会。工业和信息化部新闻发言人、运行监测协调局局长郑立新表示,乘用车企业平均燃料消耗量与新能源积分并行管理办
英语课程教学的总目标是培养学生的语言综合运用能力，确立以人为本的教学思想。这对传统的英语教学提出了挑战，我们要对传统的教学进行一系列的改革，从教学观念、教学手段、教学模式到学生的学习方式都要进行创新，以确立以人为本的教学思想，让学生真正参与到英语教学中来，提高学生的听说读写能力，促进学生英语语言运用能力的全面提高。 一、 转变教学观念，提高学生的参与热情 1. 从学生学的角度来设计教学活动
教师在教学过程中,要善于把握住学生的特点,注重培养学生的学习方法、提高学生的操作能力,这就要求教师要深入研究新课程标准,巧妙地应用教学方法,这样才能提高课堂效率,适应
中小学教育是提高民族素质、推动社会全面发展进步的奠基工程,当前中小学教育的核心和关键是实施素质教育。素质教育的提出随时代发展应运而生,体现着鲜明的人文理念,内含着
英语教育已成为世界各国教育的一个重要组成部分,其质量关系到国家新一代人才能否适应国家经济和科技发展需要和国际竞争。语言是人类最重要的思维和交流工具,也对促进人的全
摘 要：多媒体信息技术能提供形象直观的交互式学习环境，能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激，有利于学生的主动发现、主动探索，还有利于发展联想思维和建立新旧知识之间的联系，为学生提供了更广阔的学习空间和发展空间。在英语教学中，教师要有效运用多媒体技术，以丰富的教学资源和形象生动的语言情境充分调动学生的学习主动性，使学生在学习过程中真正成为学习的主体和知识的主动建构者。 关键词：多媒体运用 提高英语
在平时的教学中,笔者经常听到学生抱怨:“这英语作文怎么写啊?”多次参加中考阅卷后,也总感觉学生在书面表达上还有很多不尽如人意之处。通过分析学生日常写的小作文和试卷中
在全球化迅速发展的当今社会,国际通用语言——英语,显得尤为重要。怎样才能学好英语呢?好的教学方法有助于学生学好英语,在多年的教学过程中,我通过不断创新、实践、总结、
培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。其中“写”又是较高层次的信息系统,它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而,目前初中英语教学的书