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本文试图在新课程理念的指导下,加强对学生的研究,特别是加强对学生非智力因素的培养,主要从五个方面去做:结合地理学科的特点,明确学习动机;根据教学内容,用一定的方法、手段激发学习兴趣;培养积极美好的情感,调动学习热情;通过活动坚定信念和锻炼意志;在整个初中地理学习阶段培养学生的毅力.
细节不小、防微杜渐——浅谈新课程理念下促进地理教学
【摘 要】
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本文试图在新课程理念的指导下,加强对学生的研究,特别是加强对学生非智力因素的培养,主要从五个方面去做:结合地理学科的特点,明确学习动机;根据教学内容,用一定的方法、手
【机 构】
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南京市江宁区谷里初级中学
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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