【摘 要】
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<正>一般来说,课堂问答包括发问、侯答、叫答、理答这四个前后连接的环节。国内最早研究理答之一的崔允漷教授曾这样界定:理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂
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<正>一般来说,课堂问答包括发问、侯答、叫答、理答这四个前后连接的环节。国内最早研究理答之一的崔允漷教授曾这样界定:理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。理答作为一种教学行为,是教师对学生的回答做出的即时评价,是一种重要的课堂教学"对话",直接影响学生对某个问题的理解和进一步学习,也影响到学生对一节课甚至这门功课的兴趣与态度。项阳在小学语文教师理答行为研究中将
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