【摘 要】
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“小”游戏里往往蕴含着“大”智慧,游戏教学的方式在整个幼儿园教学过程中广为应用,建构游戏就是其中重要的形式之一。我园毗邻国家4A级景区—古猗园,竹资源丰富“,竹文化”
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“小”游戏里往往蕴含着“大”智慧,游戏教学的方式在整个幼儿园教学过程中广为应用,建构游戏就是其中重要的形式之一。我园毗邻国家4A级景区—古猗园,竹资源丰富“,竹文化”特色显现,我们在开发一系列竹制玩具的同时,建构区里也投放了多种竹制品材料供幼儿游戏,并初步研究竹制品建构材料与幼儿的互动及其幼儿之间的发展关系。本文对建构活动前的分层次投放各类竹制品材料和主题的引导、建构活动中幼儿的合作体验等多方面阐述,让中班幼儿在竹制建构活动中进行初步探索。
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