【摘 要】
：
1临床资料患者，男性，20岁，飞行员。因四肢大关节疼痛及唇、舌、四肢麻木2d，于2005年3月16日入院。入院前2d因受凉出现四肢大关节疼痛，口唇、舌及四肢麻木，张口略困难，在原单位按感冒
【机 构】
：
解放军第461医院,沈阳军区总医院,吉林大学第一医院脑外科
论文部分内容阅读
1临床资料患者，男性，20岁，飞行员。因四肢大关节疼痛及唇、舌、四肢麻木2d，于2005年3月16日入院。入院前2d因受凉出现四肢大关节疼痛，口唇、舌及四肢麻木，张口略困难，在原单位按感冒治疗未见明显好转，为进一步诊治入院。患者无头痛、头晕、饮水反呛、声音嘶哑及四肢活动障碍。既往健康。入院查体：体温36．4℃，脉搏82次·min^-1，呼吸18次·min^-1，血压105／75mmHg，一般状况尚可，发育正常，营养佳，自动体位，步人病房，查体合作，神清语明，内科系统及神经系统未见异常体
其他文献
1 临床资料本组50例电烧伤者急诊入院,男性35例,女性15例,年龄18～45岁.烧伤总面积2%～40%,电压1万伏以上,以Ⅲ度为主.非功能部位采用皮片修复,功能部位行多种组织瓣移植手术50例
由于特殊的历史文化渊源,犹太民族有着浓厚的身份情结。犹太裔美国人在融入美国文化的过程中常常遭遇到身份认同的考验,即“我是谁”“我从哪里来”“我要往哪里去”的拷问。
目的了解细节管理对消毒供应中心护理质量及医院感染的影响。方法将我院2017年1月~2019年2月的9例护理工作人员,将2017年1月~2017年12月的情况纳入常规管理组,该阶段实施消毒
摘要：教师生涯发展自组织模型是在自组织理论指导下，将教师生涯发展分为教师个体自组织发展和教师群体自组织发展。其中，教师个体自组织发展需经历学业—职业—专业三个发展阶段和两个过渡阶段，教师群体自组织发展需从他组织转向自组织发展。其构建关键在于教师自组织的形成，其运行机制是开放、非平衡、非线性条件的创设，其实现路径是构建自组织教师培训系统、合理发挥教师他组织作用以及有效运用系统的自我调节机制。 关键
本研究以虚拟现实和多通道人机交互作为产品设计切入点,采用归纳法以及类比法研究两者之间的联系,并进行有机整合,提出了基于多通道虚拟现实人机交互系统的产品设计流程,并从
幼儿舞蹈创编要强调对音乐形式的选择,要突出孩子的舞蹈意识,融入舞蹈实用技能,以增强幼儿对舞蹈教学的整体认知。在培养学生幼儿舞蹈创编能力上,高职学前教育专业教师要从舞
今年春节以来,新型冠状病毒感染肺炎疫情牵动着全国人民的心,一场没有硝烟的防控阻击战进入攻坚阶段。与此同时,“战‘疫’”这一表达在报刊、电视、网络等各大平台上流行开
摘要：儿童有着这一特殊年龄阶段的认知的、情意的等方面的心理特点，课堂教学应当遵循儿童身心发展的规律，与现实、理性、仪式适当保持距离，让课堂多一点想象力，多一点形象性，多一点轻松感，散发浓浓的“童化”味道。 关键词：“童化”;教学;儿童 儿童期是一个人一生中特殊而又重要的阶段。这阶段不同于成人阶段，有着儿童这一年龄阶段的认知、情意等方面的心理特点。课堂教学应当遵循儿童身心发展的规律，采用形象的、
目的研究人文关怀理论在手术室护理中的应用。方法以2018年4月~2019年3月之间在我院进行手术治疗的80例患者为案例,根据患者入院时间先后,患者被平均分成对照组和观察组。对
目的分析肿瘤化疗患者PICC置管的护理方法及实施。方法将2018年3月~2019年3月本院收治的36例经PICC行肿瘤化疗患者进行此次研究,为所有患者提供有效护理干预,观察患者出现的