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根据教育部本科教学评估的要求和高等学校实验教学示范中心建设的标准,提出从本科教学计划入手,将工科化学专业的所有实验课整合成“基础化学实验—专业基础实验—专业实验—创新实验”四大模块,建立工科化学实验教学的新模式。该模式应用于学院的本科教学实践,产生了良好教学效果,受到广大师生的普遍欢迎。实践证明,该模式更有利于创新人才的培养。