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小学数学高年级是学生承上启下的一个重要阶段,本阶段的作业对教师和学生都有着较高的要求。在教学实践中我们发现,在小学高年级数学作业中有许多问题。针对此,教师应遵循作业设计原则,利用梯度设计、因地制宜、控制总量等方式,进行小学高年级数学作业的创新布置与批改。
小学高年级数学作业的创新性布置与批改
【摘 要】
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小学数学高年级是学生承上启下的一个重要阶段,本阶段的作业对教师和学生都有着较高的要求。在教学实践中我们发现,在小学高年级数学作业中有许多问题。针对此,教师应遵循作
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县杨崖集中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2017年甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学高年级数学作业布置与批改的实践研究》研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB0169
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